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性格管理學 第二階段管理

第二階段 管理 第五課 感受 (聆聽、我訊息) 第六課 理解 (熟悉性格動機,才能辨認) 第七課 應用  (自我瞭解 自我理解 自我諒解 聖靈醫治) 瞭解-外在 理解-動機 諒解-接納(正確對待) 時間6個月-一年。 這三解,人無法作,當中尋求聖靈引導幫助。 第八課 理解不同性格差異產生衡突 1.四種主性格相處造成的差異。 2.應用:向什麽人就作什麼人。 向領袖型,就用領袖型方式溝通。 向分析型,就用分析型方式溝通。 向表達型,就用表達型方式溝通。 向親切型,就用親切型方式溝通。 ※依情緒的強度, 領袖>分析>表達>親切。 ※具領袖特質。 分析領袖 領袖分析 領袖表達 表達親切 3.不同模式應用不同。 夫妻 親子 團隊 4.輔導諮商,還在發展中,還沒出來。 因為一共有36種(4※2※8-32重複的) 結論 如何應用,就是多看幾遍到可以辨別為止。 (我看的是2018年的講台,現在是2年了,可再查查,新的理論)

性格管理學YouTube前四集

 2. 請學員自行找時間,看完性格管理學YouTube前四集 https://www.youtube.com/playlist?list=PLCP6Q5EN1w070OvLpx8pYFMOnfwCt8X4F • 性格認識及管理 初階 第一課:建構自我形像) 介紹理論基礎 • 性格認識及管理 初階 第二課:性格定位 觀後結論:自我評估是那一型特質。遇到困難時四階段反應、分析親切,分切領導(革命家孫文) • 性格認識及管理 初階 第三課:透過缺點看見優點的內在形像 觀後結論:主軸:人沒有缺點只有優點。缺點是"優點的過度展現"。 • 性格認識及管理 初階 第四課:關係的潤滑劑 觀後結論:主軸從瞭解到理解才能諒解。 瞭解(外在行為) 理解(內在動機) 諒解(情緒的正確,才能正確的對待) 能從瞭解到理解的基礎概念:能辨別人的特質(4種) 3.學習會當天下午,將會介紹課後分享及應用性格管理學的好工具-Filp桌遊 換言一新 請大家利用10分鐘看此觀看此影片:諮商輔導用桌遊教學-換言一新! https://youtu.be/1-h_gGS8_wA