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聖經閱讀筆記2019

聖經 ※參大衛鮑森牧師、採神學法解。 創世紀 「創世紀」是序曲,前三章上帝述說了背景,神創造天地萬物人,人受試探而遭逐出伊甸園。 開始了天父主耶和華救贖人的計劃。 主耶穌降生、釘十架、復活升天,是高潮。 主聖靈受差成為人的保惠師。 最末卷啟示錄,人終得神救贖。 ※創世紀分段 (創造&墮落) 1-3神創造天地、人被趕出伊甸園。 4-11伊甸園到巴別塔(該隱&亞伯、挪亞之約、巴別塔) (亞伯拉罕之約) 12-50亞伯拉罕家族(以撒、雅各、約瑟) ※心得: 1聖經是一本主要關於神救人的故事。 2而創世紀是序曲,是聖經的基礎,各卷事件的原由(為什麼why?)都能追到創世紀,據說新約引用創世紀的經節多於舊約。

書 第一與唯一 (書摘如何在"思考"上超越自己?)

作者 孔毅 閱讀書摘 智識需求:求知篇。 思考層面:知識與技能2.1-1 如何在"思考"上超越自己? 問題分析: 在任何一個企業或組織中,工作上最浪費時間的兩件事,  第一是沒有效率的會議、第二是沒有效果的演講。 先說什麼是沒有效率的會議,(議而不決,決而不議) 就是 一個會議開了幾個小時,結果卻沒有重點,大家都是東一句西一句,最後也沒有一個 結論或行動方針,只好又留待下次再議。 至於什麼是沒有效果的演講?(沒有共鳴、老調重彈、演講沒有主軸。) 就是好不容易 帶了一個期待去聽一個演講或講道,但演講的內容卻不能讓你引起共鳴,也就是演講 內容跟你是沒有切身關係的;不然就是演講的人好像在講一些你早就知道的事情、沒 有任何新意;或是找不到演講主軸是什麼,所以聽完就忘了。 問題根源: 這樣的問題是出在哪裡呢? (團體會議)前者是 主持會議的人 , 他沒有一個正確又快速做判 斷的能力 , (演講聚會)後者是 主講的人,他的思路不清楚 。 例子 思考能力在個人輔導 自2014年起做職場宣教,每年要進行將近250多個一對一輔導,每次五十分鐘, 每次輔導都是一個獨立思考的操練和運用, 因為我事先並不知道對方要跟我談什麼問 題,甚至不認識這個人,所以我總是被告知一個沒有規律、突發性,以及沒有組織的 問題, 但在結束輔導之前, 我需要給對方一個有規律、有組織和有預見性的建議,並 且以生命來影響他的生命。 思考能力在會議帶領  當你在會議中或是在聆聽一個報告時,你是腦中一片空白不知道如何是好,還 是想法到處都是,或是沒有一個主軸,也抓不到重點。 還是,能像我一樣,用你的「想像 力」,在聽他人說的時候,「腦海中開始像是一個搜索引擎」,不斷掃過一些圖片和資訊, 越聽敘述,搜索的範圍越窄,一直到找到一句話,或一個圖片來找出問題的中心,並 提供一個解決問題的方法。 (想像力,用作搜索引擎,非單獨運作) 兩種截然不同的思維模式的比較在圖2-1。 獨立思考是什麼?  獨立思考不是代表智商的高低,也不是漫無邊際的幻想,更不是靜靜等待靈光 乍現, 而是一種有系統學習的方式(知識的組織)跟思考的能力(想像力的搜索引擎),是要靠長期手腦並用學會的「技能」。 學習,必須分類,要有效果的話,運用的