性格管理學 第三階段 應用-團隊事奉

性格管理學 全套12課

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第三階段 應用-團隊事奉

第九課 性格管理應用在"教會團隊＂前言。

性格管理應用在＂教會團隊＂事奉。

＂教會團隊＂本身就是獨特的群體，所以，這是性格管理應用的模式之一。

本課解說從聖經中觀察聖經人物性格特質。

劉牧師的意思是使用其人物，優點及缺點為作判斷。

我個人是認為聖經人物，應從其聖經整體來看，這樣來判斷難免有斷章取義的感受。

本課心得，原本自認為＂分析＂，後來，想到不好的過去，也看到自己過人的親切特質，所以，改為＂親和＂，現在想想，我的＂親和"在＂感性-與人相處"時是傾向"外向"，以及,但人與事時,又就事論事(實際上這是不存在的人生假像)。加上有目標,我想副性格是"領袖"吧。

現在的徵結點 

主 分析/內向-理性

副 領袖/外向-理性

與人的互動是 領袖/外向 目標/影響 ,非親和/追求感性一味的和睦。

分析條理是事,對人的話,目標導向的影響。

*想起多年前領袖高峰會比爾牧師提出的一個案例。

有一個女生上任董事長,第一次開會時,會議發生爭執。

第二天她就請辭了,因為她看見人爭吵,不和睦,她就想躱起來。

因為她追求人的和諧,看見人的不合諧,就崩潰了。

我想這個就是 親切性格作用。

第十課不同性格的合作

理解-熟悉各種性格的內在動機

重點不在性格的科學，網路資料很多。

重點在於 養成「理解」接納 成全 各盡其職

第十一課 各種性格在團隊中的溝通特質

第十二課 教會團隊個案分析。

結論 接納自己的性格是正常的，願生命不斷成長。

※舒適圈

分析/領袖 走跨越舒適圈路線(因為舒適圈內太無聊)

溝通/親切 走擴大舒適圈路線(因為享受在舒適圈內)

※參考，Nasa用人術

討論組織太強調(分析/領袖特質)造成的問題。

※心得

分析領袖，本身是矛盾的特質，又內向又外向。

分析-讓人思考快有智慧。

領袖-出口就事論事的快速。

分析領袖-情緒影響力，僅次領袖。強過 表達領袖、親和領袖，那也難怪「情緒強烈」。

※如何調整?

1提升社交能力。

禮貌 微笑 禮讓 幫助 打來回球。

2目標調整謙卑和睦。

相處為優先，判斷現場領導權。

3有意識的操練說紅綠燈停車。

紅燈停、綠燈行，思考一句理性的話，帶著感性的綠燈或是紅燈，引爆憤怒，還是帶來和平，紅燈停、無法決定是綠燈就停車安靜聆聽。

4優勢，瞬間倒推SOP，分析出錯誤或問題，一出手提出別人就會「重傷」。就當紅燈，不說了。

5人是有機體，沒有你的建議和分析，也是活的好好的自動運作。