跳到主要內容

聖經研究 舊約文學與神學:先知書

前言,

眾先知仍有重要信息向現代人說。這些信息有時被誤解,在教會生活中就更被忽視。對先知來說,這其實是司空見慣的,他們在世時就常責備人們疏於聆聽。

"新穎"反而不是先知的特色。 

一、先知。

先知,生平多迷離。

*先知,主要看到是宣告神的話,領以色列人悔改。

*南北先知,著重點不同。北國重點在摩西律法,南國重點在聖殿和大衛之約。

二、先知書,三個角度批判

1.文學批判

2.形式批判(情境批判)

3.修辭批判

三、先知書的獨特之處。

1.先知傳統?

2.先知書的格式:書卷中的故事

這個格式的特色是先宣判審判,後宣告拯救,其邏輯是審判過後,耶和華便可再次恩待自己的子民,與他們有新的開始。

審判—拯救的次序。這是一種思想聖約的咒詛和祝福(申二十八章)。

3.先知書中的格式:變動的鏡頭——"以色列"的意義。

"以色列"——先知書重新定義"以色列"為一群仍然忠於耶和華的民,但這民仍繼承所有古時的應許,最初召一群子民出埃及的就是這些應許。

四、神學主題

目的

1.耶和華神是獨一的真神,不可拜其他神。

2.百姓即自稱為選民,就要行公義,走正直路。

各章解

第一章 以賽亞書(BC735—715)

出名的預言

1.名叫以馬內利的小孩(賽7:14)

2.受苦僕人(賽40-50章)

3.彌賽王君王(賽9:2-7;賽11:1-9)

結構

分二部

一審判與拯救。

二第二以賽亞對200年後的餘民發預言。

分六部

1-12 全書引言。

13-27

28-35

36-39

40-55

56-66

以賽亞的整個信息建於一個基礎:只有耶和華以色列的神是"坐在高高的寶座上"(六1);沒有任何地上的權勢或別神可以挑戰祂,這說明了為何這書一開始便強烈譴責一切自高自大的(二5-22,(高抬自己的)),同時說明以賽亞思想的三大方面:政治、倫理及猶大和耶路撒冷的將來。

1.政治:強調依靠神,非強國。因亞哈斯王依靠亞述,卻招來壓迫。

2.倫理:缺公平和公義,當時社會不公,充滿欺壓窮人和弱勢群體。

神治的社會秩序標準是,公平和公義。

王的講論,也是王的主題有明確的階段:

1.以賽亞盼望一位屬大衛後裔的君王出現;

2.以賽亞(四十-五十五章)視神為王,再無別王;

3.以賽亞(五十六-六十六章)持第二以賽亞觀點。

寫作日期和對象

以賽亞書的標題(一1)指出作者是亞摩斯的兒子以賽亞。

他活躍於烏西雅、約坦、亞哈斯、希西家作王的年間。

以書中的內容推斷

可能從烏西雅末年開始傳道(烏西雅卒於主前742年)

工作於亞哈斯(主前735-715年)和希西家(主前715-687年)

至少工作到 亞述王西拿基立(主前701年)入侵猶大為止。

(歷史)

有關以賽亞的敍述是他和亞哈斯王會面(七1-17)時間是主前734至733年,亞哈斯和百姓正面對亞述堀起的危機。

以賽亞與亞哈斯

亞述國自主前745年提革立毘列色登基後,以底格里斯河流經的尼尼微、亞述城和迦拉為根據地的亞述漸漸強大。

當時,北國(以色列)與亞蘭(敘利亞)結盟攻打,亞哈斯(猶大國)。王下16章詳細交代背景,亞哈斯(猶大國)面對的壓力——南面領土為以東所奪,北面受敍利亞—以法蓮(以色列)聯軍威脅。

亞述進軍可能是翻舊帳的好機會,因為以東人重奪的以拉他(王下十六6)四十年前為烏西雅王(猶大國)所奪去(王下十四22)。

以敍聯軍似乎更像征戰(賽七6),以賽亞書第一章耶路撒冷被圍困的情境,可能就是刻畫這些日子。

亞哈斯向外救援,向亞述王提革立毘列,進貢所羅王殿中的寶物(王下十六7-8),計劃看起來順利(9節),以及引入亞述的宗教,這引起以賽亞的抗議,因為以賽亞認為當時國富民強,當依靠神,不是依靠外援,應信靠神(賽七9下)。

以賽亞與希西家

到了亞哈斯的兒子希西家王,外交上仍在考量是否結盟以自衛,為重要議題。

猶大人民知道不能背叛亞述,下場就像何西阿統治的北國向埃及求助,反抗亞述(王下十七1-4),結果亞述王撒珥根二世大軍壓境,北國被滅,永不翻身。

即使這樣,後來亞述王撒珥根在位期間(主前713-711年),希西家仍與其他小國(亞實突、以東、摩押)聯手,一同反抗亞述,且向埃及求助。

(以賽亞書)有些反對與埃及結盟的話,大概就是在這處境中發出。例如以十八至十九章嘲笑埃及狂妄自大(留意二十1馬上提到亞實突)。






留言

這個網誌中的熱門文章

生命教練課程 簡報整理

情緒面 1.基礎情緒覺察 快樂、悲傷、害怕、焦慮、憤怒、驚訝 2.ABC理論幫你轉念! 紓解壓力、放鬆心情 A-誘發事件 B-思考信念: 好思考 或 壞思考。 C-結果:好情緒和行為 或 壞的情緒和行為。 範例 A考試不及格 - B( 好思考 )失敗乃成功之母- 有點不開心但很快就好了 -C(結果) 努力尋找改善成績的方法 B( 壞思考 )失敗代表我是一個沒有價值的人- 情緒崩潰 -C(結果) 用酒精麻醉自己 3.A good question cannot be answered immediately. (面對生命的迷宮,人的發問) Where are you, Lord? (上帝在亞當迷失,神的發問)Where are you? 六、問題的種類與使用時機 (一)探索式提問 1.開放式問題 (我自己摘書)問什麼 如何 哪一個 誰 2.多角度探索問題 A背景原因 這個問題是 如何發生 的? 這件事 如何演變到這個地步 ? 你還有想到哪些因素 造成這個結果 ? B經歷探索 你 以前遇過 這樣的事嗎?當時發生了什麼? 以前這種事 帶給你何種影響? 你是 如何回應 當時的狀態? 從這些經歷和回應的方式 , 有沒有發現什麼 模式 或 類似的地方 ? C情緒性因素 在這個 轉變過程 你有什麼 情緒湧起 ? 你對 這個事件 的 感受如何 ? 回想這件事 你有哪些 心得 或 想到哪些情境 ? 你剛剛提到,這是 讓你很不舒服 ,要不要 多談一些 ? D他人的看法 你覺得 (重要關係人)怎麼看待 這件事? 你的同事/朋友/親友 如何看你的處境 /狀態/事件? 如果你是他 (她) 你會怎麼想 ? 你似乎最在乎這個人,你覺得 他會如何回應 這件事? E信息再探索 請 舉例 ,說明 你的想法 ? 你 如何解釋你的立場 ?對方又是 如何回應 ? 請你多談一下 事件的原因 ? 聽完這些資訊,你覺得 整個事件核心內容會是什麼 ? 我感覺, 你很在乎這件事 ,能多談一下 原因是什麼 ? F方向與展望 之前 有類似的經驗 嗎? 對你的影響是什麼 ? 你是 如何回應的 ? 你覺得,事情會往 哪個方向發展 ? 你對這件事的 期待是什麼 ? 你想要 的 結果會是什麼 ? 最好的狀態會是什麼 ? 七避免提問的地雷區 避免指控性或是個人論斷性口語 避免使用責問、威逼、羞辱的強烈語氣 避免使用"為什麼"的字眼

書 來自天堂法庭的判決

作者 韓若柏使徒 (Robert Henderson) 心得 年初台灣、香港辦了好多場特會,加上身邊友人提到試著以這個應許來代禱事奉,讓我好奇「天上法庭」。 「天上法庭」主要是強調「戰場」和「法庭」是不同的場域、功能不同,一般人禱告是在「戰場」是硬碰硬的爭戰,忽略必須先到「法庭」取得合法權利,有了合法授權,事情就解決了,甚至不用上「戰場」。 書中教導了「天上法庭」在聖經中相關經文,以及向中保耶穌禱告取得「合法權利」,結束敵對者的控告及阻擋,神的國臨到,禱告蒙應允。 摘要 1「天上法庭」的概念,參與的成員,以及運作的模式。 2「耶穌中保」,到耶穌面前認罪悔改,謙卑自己,耶穌是我們在法庭的辯護律師,取得「合法權利」。 3見證:個人見證(個人家庭財務),聖經例證(拉撒路復活,耶穌示範運用「天上法庭」的運作,神的國彰顯拉撒路死而復活)。 總結 「天上法庭」引導我們看見聖經這方面的真理 ,也進一步學習向耶穌中保禱告,堅強信心,禱告蒙應允。 重點章節 第十五章 將案件呈上天堂法庭 1.退下戰埸,先上法庭。 路18:1-8 弗6:12 2.呈上案件 場景:但7:10 提醒神:賽43:26-27 3與我們的控告者和解 啟12:10 呈上案件之後,路18:9-14 4.在法庭中發聲 確立主耶穌的寶血(認罪悔改) 有九種聲音(見證者的聲音) 過程中感覺有控告者抵擋,"單單"是指要趕快為任何被使用在法庭中擋阻我們事悔改。 (太5:25和對頭和解是指,我們"單單"為任何被使用在法庭中擋阻我們事悔改。) 5.承諾己罪 何14:1-2 約壹1:9 啟12:10-11(包括"承諾己罪"、"財物奉獻"都是聲音。) 6.拿到判決,開始清理戰場。 斥責、奉主耶穌的名斷開一切.....。 你會發現快速有果效。 原理經文: 西2:13-14 雅4:7 7作出判決。 從神的角度來看,我們是君王、祭司的角色。(啟1:6,5:10) 先以祭司代求,後君王作出判決。 以祭司的角色到神面前代求,取得合法權利,再由君王的角色宣

書 當先知以賽亞遇見火燄飛龍 |張文亮

1.書名:當先知以賽亞遇見火燄飛龍 2.作者出版社年度:張文亮/校園書房/201807 3.內容摘要/心得 本書主要研究聖經以賽亞書中的動物與植物。 作者是位科學家,以科學的角度探索以賽亞中的生物,經由查考文獻,解答了生物為何。作者也是位敬虔的基督徒,從聖經的脈絡中,得到先知藉由生物要表達的意思,進而解答上帝說了什麼?當比喻一解開立刻感到茅塞頓開,得生命之道。 4.適合誰讀 (1)研經者。 (2)對生物感興趣者。 (3)青少年。