閱讀信仰

作者是 猶太學者拉比 一生信仰猶太教。 對作者而言，他的前言已經說明，他的對者對象是「現代人」。現代人，我想對他而言有二種，一是猶太教，二是非猶太教信者。 這本書被「基督新教」視為經典。 我想是從「神的選民|猶太教」的觀點來談「安息日」。 摘要 p17-18 gadosh (聖/聖潔) 首次出現在聖經，創世的尾聲「上帝賜給第七日，定為聖日」。意義在於「gadosh聖/聖潔」被用於「時間」，而在聖經中沒有用於「空間」的記錄。 ※迷思一般人對宗教的看法是聖山/聖泉，聖用在空間，而聖經卻單用在時間。 p18聖經中聖比的順序 1「時間」的聖化(第七日)。 2「人」的聖化(西乃山，上帝對以色列人說「你歸我聖潔的民」。 3「空間」的聖化(會慕，人拜金牛犢犯罪後，由摩西使之聖化) p19安息日的本質乃徹底獨立於我們的空間世界之外。(不屬於自然界的周期) p23 第二章如何進入「安息日」? 羅馬人觀點，猶太人懶惰不工作的藉口。 希臘人觀點(亞里斯多德)，安息日為了「放鬆」，而「放鬆」為了工作。 聖經觀點，安息日是上帝最後「創造」的。 上帝以三個行動標誌出第七日:安息、賜福、定為聖日(創2~3)。 安息(暫停工作) 賜福(對祝福的歡喜) 定為聖日(對聖潔的強調) p26安息日之愛 與王后同處宮中的規矩，是種與主同在的歡歌。 p27 西方騎士的愛情觀是「神話與激情」。 猶太教的愛情觀是「安息日之愛」，對一個日子的愛，對以時間形式出現的靈的愛。 上帝的形象只有在時間找到。(空間山海的宏偉，不足比擬) 時間，乃是喬裝的永恆。 結論 永恆於一日。

贖回時間 啟動 領聖餐 https://youtu.be/o9k9RpWBWXw https://youtu.be/399u4_-vEZQ https://youtu.be/gK1Gj55TIXY

火中行走 三個朋友 https://youtu.be/o9k9RpWBWXw

https://youtu.be/srgZzx6nccE

https://youtu.be/uO5R7IK0zDA

https://youtu.be/l1BSemqwhjA 主要概念 時間是受造物。 創世紀 受造時 神說：「天上要有光體，可以分晝夜，作記號，定節令、日子、年歲， (聖經．和合本, 創世記 1:14) 啟示錄 結束時 不再有黑夜，他們也不用燈光、日光，因為主神要光照他們。他們要作王，直到永永遠遠。 (聖經．和合本, 啓示錄 22:5) 對上帝而言，只有「現在」式，因為上帝可以自由到每個時間，可以決定時間長度。 對人而言，有過去、現在、未來，而神沒有。 信耶穌能幫助。 信心，是指個人信耶穌能作到。 或許，這人在人的標準裏，還沒有信耶穌。 禱告耶穌讓耶穌帶你回到，錯誤的時刻，改變當時撒旦錯誤的腳本，成為耶穌的腳本，宣告耶穌的話。

https://youtu.be/RaXE0NtN5Tg 新的季節 從埃及到曠野 失敗 奴隸心態面對問題 成功 軍人心態面對問題 ※新的季節，有如神是熱水，我們是茶，在萃練中，有好茶，我們可喝。 從曠野到應許之地 約書亞領受指示 晝夜思想神的話(妥拉)，這是使約書亞得勝的力量。不是外來的書。 約書亞 不用讀利末記 因為他不是祭司 改變奴隸(無能為力的抱怨) 敬拜七日爭戰的軍人(大有能力的讚美) (待續)

信心。 書有上下集。 我需要信心，所以，看「信心」的書。 ■熟讀聖經、長時禱告，若沒有信心仍是無用。 ■相信的禱告，神必垂聽。 禱告時，宣告透過禱告除去身上一切的軛，神必成就所應許給我的。 (加碼，Andrew 領受聖靈是相信，尋找必尋見，渴慕必得飽足) (待續)

本書主要是教導一種研經的方法。 以＂文學解析＂的角度來看各經卷所要表達的主旨。 一、前面教導讀＂聖經＂的獨特性，以及注意＂神＂是全書編輯， 在這樣大圖中，聖經各所要表達的是＂神的啟示＂，所以，聖經本身就是＂啟示＂文學。 強調讀出靈意，非道德教導。 二、透過四個步驟來研經。 (一)Seeing查看 判斷主要為三種主要文類的那一類型?敘事、詩歌、論說。 (二)UnderStanding理解 按類型，從特徵來理解文意。 (三)Sharing分享真理 作者想要分享的是什麼? (四)Respones回應 讀者讀到的意思。 三、詳細介紹三大類型文體。 四、三大類型文體應用。 後記 總結四個步驟 附錄 文體金字塔 定義及詳解。 20200115全譯 整體來說，這本書認為聖經是一本書，而作者是上帝，他找人代筆寫下祂的思想。既然是用文字表達，就必須以文字的規矩來讀，讀出作者上帝要透過文字表達的意思。 ※全書以時間軸來看，「起初」這個是時間的起頭，書的結束「他與他的僕人作王到永遠」時間的結尾。 中間，祂的僕人背叛了祂，祂守約，付上贖金(主耶穌)為代價，更新僕人的心，從背逆的硬心到能聽說順服的軟心，最終帶著他的僕人作王到永永遠遠。 看來，這是一本主要是說神救人的書。 若是脫離了這個主軸，就會讀不出原意，變成人的目的，道德、社會學、心理學……流行的引用，這是錯用。 所以，這本書的一半在教聖經文學-啟示。 這是獨一無二的文學體裁，聖經獨有的文體。 「聖經啟示文學總論」的概念。 接下來，各章寫個心得，學習「聖經啟示文學總論」。

深入挖掘 附錄的內容，就不是說明了，而是針對書中所介紹的＂文體＂專章介紹。 例如文體中的七個類型一一說明。

研究聖經四步驟的摘要

範例是　約翰三書。 一Seeing 查看 確認體裁是書信。 (1)書信體裁。 結構 開場   寄件人姓名   收件人姓名   問候/祝福 中間段 祈禱     教導   敦促 旅行日誌/其他人的發送 結尾 問候與祝福 (1)重複 尋找入門短句 二Understanding理解 整段文意 三Sharing分享 作者約翰表達到同工的接待的真理。 四Responding回應 回應接待的愛

以 撒母耳記上二章1-10節為例。 一Seeing (1)即時上下文 這首詩,被挿在何文的上下文。 參考撒上第一章，可以判斷這是一首＂感謝詩＂。 (2)感謝形式 感謝詩的要素(參附錄) 這首詩是如何對齊這些要素。 小結 (3)平行性 同義字 結構分析 二Understanding hannah（本詩作者的心情) (1)Reversal逆轉 從困境中，逆轉，而發的感謝。 (2) Yahweh Raises a Horn of Salvation. (3)詩篇的結構 (4)大圖，上下文。 (5)主題 哈拿的生育,呼應亞伯拉罕妻子的生育。呼應雅各妻子拉結的生育 反應無生育能力的逆轉主題(例如參孫、施洗約翰。 共同主題用語(舉起號角、得救，從仇敵中解脫） 三Sharing 分享 在確定特定段落的共同真理之前，我們應該始級首先考慮最廣泛的背景。 四Responding回應 對於以上確定的每一個真理，我都想對作者希望我們如何回應提出建議。

以＂路得記＂為例。 路得記是典型的敘事文體。 作者將以路得記為範例來展示＂詩＂及＂論說＂文體是如何穿插其中。 並以作者建議的四個步驟來試範解經。 一、Seeing查看 第一步查看經卷的類型。 例如路得記是典型的敘事體。 (1)Setting 敘述的設置是兩個因素的產物:時間和地點。 路得記的開頭就表明了。 (2)Characters 人物角色結構及分析 (3)Plot 情節 (4)Style模式 二、Understanding理解 (1)書的結構 (2)開場諷刺 (3)敘事張力 (4)連結到更大的上下文。 指的是路得路，接在士師記後面，因為他要展示的是血脈傳承的過程。 三、Sharing分享 作者所要表的意涵是什麼?上帝所要說的是什麼? 四、Responding回應 遵循神的話語的最後一步是以適合併適合其信的目的的方式做出回應。遇到這種敘述應該改變並影響我的個人生活和實踐生活。

第十章　標題：這就是重點。 話語，是一種文學類型，他通過呈現邏輯上的思維順序來表達自己的觀點。與敍事或詩歌相比，聖經的話語需要一套不同的方法和技巧。 敘事通過講故事傳達真理。字符和事件支配著文本流。 詩歌通過人物，形象、情感語語和平行性傳達真理。 但是，話語通過傳達邏輯上相關的思想來傳達真理。 ＂話語＂是發生在中心舞台上的觀念，而不是事件（敘事）或形象（詩歌）。從某種意義上講，您可以說話語比其他兩種文學類型更關注話題，因為它清楚地直接在文本中指出了其要點，而在其他兩種類型中則說明了要點。 ＂話語＂的分段是＂一個思想觀點＂。

標題是"注意曲調"。 我想是注意語調，感受或是現在流的話的情緒。 重點在於 詩中，所要表達的情感是什麼？喜樂、平安、哀傷。

我覺得其中最重要的一句話是 敍述的中心意義，必須尊重作者所要表達的中心思想。 聖經的作者是　上帝。 上帝他是全知者，他可以清楚的向我們說，他要表達的。 聖經的人物，或許是不值得模仿，或是值得效法的。 可以確認的是，這些道德不是重點，重點，上帝在其中所要啟示的。 例如亞伯拉罕，他不是完全人。但他＂相信上帝＂，這就是他的義。神祝福他的原因。 例如掃羅，他也不是完全人。但他＂不相信上帝的話"，以致於被上帝放棄。

建立或是引起，讀者的記憶與感受。 例如埃及(犯罪後，淪落之地，神的出手幫助) 場景巧妙的轉換 耶穌從埃及而出，埃及變好了，但耶城的王希律是法王。 結論是 象徵的場景，新約的耶穌則打破其意。 如上帝的重新創造。

https://youtu.be/UH5yD6Hh6mo

第一章 Come, Follow Me  1來跟從我（主耶穌） 第二章 Knowing Your Type 9 第三章See for Yourself 21 第四章See for Yourself31 第五章It's All a Matter of Interpretation 37 第六章Communing with Truth 57 第七章Taking It Personally75 第八章The Plot Thickens 95 第九章A Well-turned Phrase121 第十章Here's the Point 133 第十一章Narrative Illustration 143 第十二章Poetry Illustration 163 第十三章Discoures Illutration 179 How to Read The Bible This is a starter video series that helps you read the Bible while understanding its unique design and literary devices. https://youtu.be/Bw_2H6Gto3Y While the Bible is one unified story, it cannot all be read in the same way. The How to Read the Bible series walks through each literary style found in the Bible, and how each uniquely contributes to the overall whole. Each literary style lives by its own rules and structure. First, lets see what the bible actually  is . How to Read the Bible: What is the Bible? This is episode 1 of an ongoing series that explores the origi